真恶心。

真的。

那天我随便点开一个所谓的“名校学风展示平台”。

满屏都是字。

全是那种高大上的词儿。

“严谨治学”、“笃行致远”、“博学审问”。

看着挺唬人是吧？

但我一眼就看透了。

这就是典型的“PPT式”建设。

除了给领导看，给谁看？

学生看吗？

学生早就关掉了。

因为我身边就有这种经历。

我们学校的这种网站，挂了一年又一年。

每次点开，都是去年的新闻。

重复，还是重复。

就像那个老旧的MP3，卡带了一样。

你说，这能叫学风吗？

学风是什么？

是图书馆凌晨两点的灯光。

是食堂里一边啃馒头一边背单词的背影。

不是网站上的这些美图。

更不是什么虚假的出勤率报表。

我记得去年秋天，我去隔壁省某985高校交流。

那儿的教务系统其实挺丑。

界面朴素得像上世纪的产品。

但是好用啊。

选课不卡，查成绩快，甚至能直接看到哪个老师上课气氛活跃。

学生们爱用。

因为真实。

而我们这边呢？

为了建这个高校学风建设网站，砸了好几百万。

找最贵的广告公司设计UI。

弄个什么大数据看板。

结果呢？

访问量常年不过百。

除了检查的时候，没人记得它的存在。

这就叫形式主义。

太讽刺了。

咱们花了这么多钱，搞这么多虚的。

不如把这笔钱拿来修缮图书馆的椅子。

或者，给那些真正泡在实验室里的博士生多发点补助。

这才是人干的事。

我有个朋友，现在在大厂做后端。

他回去找工作的面试时候，HR问了他一个问题。

说：你怎么看你们学校的学风？

他想了想，说：我们学校的学风，全在网站里。

HR笑了。

那种笑，不是嘲笑，是无奈。

因为HR也知道。

网上的光鲜亮丽，掩盖不了日常的荒诞。

你看那些所谓的“优秀案例”。

全是同一个模板。

左边一张学生在图书馆的照片，右边一段拔高的文字。

哪怕照片背景里的书架是假的，是摆拍的。

也没人敢说。

怕影响学校排名？

怕影响招生指标？

怕被上级批评工作不到位？

所以，大家都默契地演着这场戏。

你演给上面看。

上面演给下面看。

下面演给社会看。

社会演给家长看。

层层包装，层层过滤。

到最后，剩下的只是一堆精美的空话。

没有血肉，没有温度。

这种高校学风建设网站，其实是在伤害真正的学习者。

那些踏踏实实读书的孩子。

他们看着这些虚假的宣传，会觉得自己的努力被羞辱了。

他们会想：

“难道我熬夜刷题，不如你摆个拍？”

“难道我钻研课题，不如你写个汇报材料？”

这才是最可怕的。

它腐蚀的不仅是空气，还有人心。

说实话，我也建议过我们学校的老师。

把这网站改一改。

去掉那些虚头巴脑的大词儿。

搞点真实的。

比如，贴出挂科率最高的那几门课。

或者，展示一下重修学生的心路历程。

或者，聊聊某个老师骂学生的经典语录。

哪怕是吐槽。

也比强装正经要强。

毕竟，真实的痛苦和迷茫，比虚假的荣耀更动人。

现在的环境太卷了。

学生们压力巨大。

他们需要的是共鸣，是理解，是实实在在的帮助。

而不是一个冷冰冰的展示窗口。

告诉他们：你看，我们这里多伟大。

我想说：不，我们不伟大。

我们很焦虑，很迷茫，但也一直在努力。

这才是真相。

如果这个高校学风建设网站能少一点自嗨，多一点自省。

少一点数据造假，多一点人性关怀。

那它还有点存在的价值。

否则，就别浪费服务器资源了。

也别浪费年轻老师们的精力了。

让他们去写点真东西吧。

哪怕文笔烂一点。

哪怕排版丑一点。

只要是真的。

这就够了。

别再把学生当傻子了。

互联网是有记忆的。

你糊弄过去一次，糊弄不了一辈子。

当第一个离开学校的人，开始在网上吐槽你的虚伪时。

你再多的高校学风建设网站，也洗不白你的懒惰与傲慢。

醒醒吧。

学风，从来不是建出来的。

是做出来的。

是一代代学生，在图书馆里熬出来的。

是在操场上吼出来的。

不是在键盘上敲出来的。

别装了。

真的。